Literasi Digital Cerdas: Mengenali Hoaks dan Menjaga Keamanan Pribadi Siswa SMK

Authors

  • Alesia Lorenzza Sinaga Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Mitra Sejati
  • Suryani Program Studi Informatika Medis, Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Mitra Sejati
  • Vicky Arfeni Warongan Program Studi Informatika Medis, Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Mitra Sejati
  • Miftahul Mardiyah Program Studi Informatika Medis, Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Mitra Sejati
  • Usi Putri Nazila Program Studi Informatika Medis, Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Mitra Sejati
  • Ahmad Ardyansyah HTS Program Studi Informatika Medis, Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Mitra Sejati

DOI:

https://doi.org/10.36763/gx99yz92

Keywords:

dunia digital; literasi digital; pelajar SMA; pengabdian masyarakat; etika digital

Abstract

Pesatnya perkembangan dunia digital memberikan berbagai manfaat sekaligus tantangan bagi masyarakat, terutama dalam hal kemampuan memahami, mengoperasikan, serta memanfaatkan teknologi digital secara bijak.Rendahnya literasi digital dapat menyebabkan penyebaran hoaks, pelanggaran etika digital, serta rendahnya kemampuan berpikir kritis terhadap informasi yang disebarkan. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi masyarakat digital dalam menghadapi dunia digital melalui edukasi.Sasaran kegiatan ini adalah kalangan remaja terutama pelajar SMA yang mungkin masih memiliki keterbatasan dalam pemahaman literasi digital. Yang diharapkan dari kegiatan ini berupa peningkatan pengetahuan, sikap, dan keterampilan pelajar dalam memanfaatkan teknologi digital secara cerdas, kritis, dan beretika, sehingga mampu mengurangi dampak negatif serta mengoptimalkan manfaat dunia digital dalam kehidupan sehari hari

Downloads

Download data is not yet available.

Downloads

Published

2026-01-13

How to Cite

Literasi Digital Cerdas: Mengenali Hoaks dan Menjaga Keamanan Pribadi Siswa SMK. (2026). Community Care: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(1), 35-39. https://doi.org/10.36763/gx99yz92

Most read articles by the same author(s)