EFEKTIVITAS MEDIA VIDEO CTPS SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN PENGETAHUAN SISWA DI LINGKUNGAN SEKOLAH

Abstrak

Cuci Tangan Pakai Sabun (CTPS) merupakan bagian penting dari Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS), namun penerapannya di sekolah masih rendah. Media video menjadi alternatif pembelajaran yang efektif karena mampu menarik perhatian dan mempermudah pemahaman siswa. Tujuan: Menganalisis efektivitas media video dalam meningkatkan pengetahuan dan keterampilan siswa sekolah tentang CTPS. Metode: Penelitian ini menggunakan pendekatan Systematic Literature Review (SLR). Artikel diperoleh dari Google Scholar, PubMed, Since Direct dan database ilmiah lain dengan rentang tahun 2020–2025. Hasil: Sebagian besar penelitian menunjukkan media video efektif meningkatkan pengetahuan, sikap, dan praktik CTPS siswa. Video animasi dan edukatif terbukti meningkatkan hasil pre-test dan post-test serta mempermudah siswa memahami langkah mencuci tangan dengan benar. Kesimpulan: Media video merupakan sarana edukasi yang efektif dan menarik untuk meningkatkan perilaku CTPS di sekolah, sehingga disarankan diintegrasikan dalam program UKS dan kegiatan pembelajaran