Gambaran Perkembangan Sosial Emosional pada Anak Usia Prasekolah

Abstrak

Pendahuluan: Salah satu aspek perkembangan pada anak usia prasekolah yaitu perkembangan sosial emosional. Perkembangan sosial emosional ini bertujuan agar anak memiliki kepercayaan diri, kemampuan bersosialisasi, dan kemampuan mengendalikan emosi. Ibu mempunyai peran yang sangat penting dalam memberikan stimulasi terkait perkembangan, karena ibu merupakan caregiver utama bagi anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran perkembangan sosial emosional pada anak usia prasekolah. Metode: Rancangan penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif deskriptif. Sampel penelitian sebanyak 99 responden., dengan teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling. Intrumen pengumpulan data menggunakan kuesioner PSC-17. Analisa data yang digunakan adalah Analisa univariat. Hasil: Usia anak paling banyak diperoleh usia 36-47 bulan sebanyak 43 responden (43,4%) sedangkan jenis kelamin anak terbanyak yaitu laki-laki sebanyak 51 responden (51,5%). Perkembangan sosial emosional pada anak usia prasekolah didapatkan tidak ada masalah sebanyak 69 orang (69,7%). Kesimpulan: Didapatkan kesimpulan gambaran perkembangan sosial emosional pada anak usia prasekolah tidak ada masalah. Untuk peneliti selanjutnya dapat meneliti tentang faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan sosial emosional pada anak prasekolah.