PENGARUH KONTEN EDUKASI TERHADAP KESIAPAN OPERASI PADA PASIEN GEN Z DENGAN GENERAL ANESTESI DI RSUD KOTA YOGYAKARTA

Abstrak

Latar Belakang: Kesiapan operasi merupakan kondisi kesiapan fisik dan psikologis pasien dalam menghadapi tindakan pembedahan dan anestesi. Edukasi praoperasi berperan penting dalam meningkatkan kesiapan tersebut. Pada generasi Z, media edukasi berbasis video dinilai lebih efektif karena sesuai dengan karakteristik digital. Tujuan: Menganalisis pengaruh konten edukasi terhadap kesiapan operasi pada pasien Gen Z dengan general anestesi di RSUD Kota Yogyakarta. Metode: Penelitian ini menggunakan desain quasi eksperimen dengan pendekatan pretest-posttest with control group. Sampel berjumlah 70 responden yang dibagi menjadi kelompok eksperimen dan kontrol. Analisis data dilakukan menggunakan uji Wilcoxon signed-rank dan uji Mann-Whitney. Hasil: Kelompok eksperimen menunjukkan peningkatan kesiapan operasi dari kategori cukup siap menjadi siap setelah intervensi, dengan perbedaan yang signifikan (p<0,001). Kelompok kontrol tidak menunjukkan perubahan bermakna (p=0,564). Hasil uji Mann-Whitney menunjukkan perbedaan signifikan antar kelompok pada post-test (p<0,001). Kesimpulan: Konten edukasi berbasis video berpengaruh signifikan terhadap kesiapan operasi pada pasien Gen Z dengan general anestesi. Saran: Konten edukasi video direkomendasikan sebagai media pendukung edukasi praoperasi untuk meningkatkan kesiapan pasien.